Jóvenes adictos a Internet, una realidad.
Así como muchos grandes inventos el Internet tiene sus pros y sus contras. Una de las mayores contras que se han comentado es la posible adicción que llega a causar en los individuos, esta adicción ahora se ve en los miembros jóvenes de nuestra casa. Un estudio reciente nos muestra un estimado de la cantidad de jóvenes que se pueden considerar adictos a Internet:
Este estudio fue realizado en los Estados Unidos, en 10 distintos centros del estado de Connecticut; y revelo que uno de cada 25 adolescentes de este país admitió tener una necesidad estresante de encontrarse conectado en línea.
Se encuestaron a más de 3.500 estudiantes de nivel secundaria para desarrollar este estudio, estos jóvenes también admitieron que se sentían tensos al no estar frente a una computadora con Internet y algunos habían hecho el intento de reducir el tiempo que pasaban frente a un ordenador. También se descubrió que estos estudiantes eran más propensos a estar deprimidos, ser agresivos y hasta consumir drogas.
A pesar de lo alarmante que suenan estos resultado el equipo de Thimothy Liu de la Universidad de Yale declaro que no pueden demostrar una relación de causa efecto entre estos síntomas y el uso problemático de Internet. Agregaron:
“Un uso problemático de Internet puede estar presente en aproximadamente un 4% de los estudiantes secundarios en Estados Unidos. Puede estar asociado a la depresión, al consumo de drogas y a comportamientos agresivos. Los alumnos de secundaria, sin embargo, pueden usar más intensamente Internet y pueden ser menos conscientes de los problemas que tienen.”
El vicio de Internet puede ser igual que el alcoholismo
“El uso de Internet no es en sí mismo un problema, por el contrario, niños consumidores de tecnología demuestran tener más reacción a estímulos. El tema es cuando del juego se pasa al vicio. Eso puede ser tan adictivo como el alcohol”, explicó Francisco Diez Becker, director de Psicología de la Universidad Andrés Bello Concepción.
El experto aclara que se ha comprobado que los niños que se entretienen con juegos de computador desarrollan capacidades cognitivas y motrices como resultado de dicha actividad. El problema radica en la cantidad de tiempo que destinan al juego, ya que, como casi cualquier otra actividad, puede transformarse en una adicción: estado psíquico y a veces físico causado por la interacción entre un organismo vivo y un fármaco, o una actividad específica (comer, juegos de computadora, internet, sexo, etc.), caracterizado por modificaciones del comportamiento y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible por desarrollar dicha actividad de forma continua o periódica, a fin de experimentar sus efectos psíquicos y, a veces, para evitar el malestar producido por la privación.
Hay muchos casos, comentó, en que el menor pierde o deja de lado sus contactos, su vida social y se vuelve sedentario. Postergan sus amigos y las actividades al aire libre por estar sentados frente al computador y ven en este aparato un medio de comunicación que les permite socializar con el resto, y que a diferencia del “mundo real”, pueden controlar lo que el otro (semejante) ve de ellos, manejando a su antojo lo que quieren mostrar. Y aunque la mayoría le da un buen uso, existen ciertos perfiles más propensos a ser “viciosos virtuales”.
Muchos de estos niños crean un mundo virtual que se confunde con el real, porque en el primero tienen mayor control de sus frustraciones y miedos. Es el caso de Second Life, uno de los fenómenos de Internet más crecientes en el último tiempo. Esta especie de “vida paralela”, donde sus usuarios crean un personaje, compran, venden productos e incluso tienen las mismas actividades que ocurren en la vida real (La Teletón, por ejemplo), ha atrapado a millones de personas en todo el mundo.
Para Francisco Diez, esta adicción tendría su origen en el mayor dominio del sistema que el mundo real. “Acá puede ser un tipo apuesto, canchero; cuando tal vez es todo lo contrario. En esta virtualidad, pueden dar rienda suelta a sus fantasías, ocultar sus defectos o características físicas que los avergüenzan, cosa que no tiene nada de malo si es percibido como un juego o diversión, pero claramente preocupante cuando adquiere más importancia que el contacto ‘real’ con sus amigos o compañeros de colegio”.
